为进一步抓好学风建设，迎接学院的人才培养评估工作，我院从4月份开始开展学风建设活动。按照学院“五抓、五进、五不”的要求，经过一个多月的督促、检查、整改，学风在悄悄地发生变化：第一节迟到的少了、带早餐进教室的少了、上课玩手机的少了……。这得益于学院各级党政领导对学风建设工作的重视、得益于全院学工干部的辛勤努力、得益于学生干部的尽职尽责。
早在3月份，学院《院级教学秩序巡查制度》建立，由院办牵头组织机关干部，每周对学风、教风、教学保障进行巡查，并在行政例会上进行通报。
学工处工作人员在每天巡查的基础上，和二级学院抽调人员，2人组成一组，每周随机以教学楼为单位普查学生到课和“五不”行为，对检查结果在学工简报上进行通报表扬或批评。并对二级学院自查情况进行督促。
二级学院领导班子明确分工，每天都有领导检查督促学风。二级学院分管学工的副院长每天巡查督促指导“重点班级”学生到课和“五不”行为，辅导员每堂课检查督促学生到课和课堂“五不”行为。有的二级学院院长也参加学风建设动员会议、参与学风检查分工、参与指导学风整改、亲自到班级进行学风检查督促动员。
工业与信息化学院加大巡查力度，分组检查，对查出问题的班级和后进学生，及时制定落实整改措施；经济管理学院针对查出的问题进行针对性进行指导，安排经验丰富、能力较强的辅导员与年轻新辅导员结对子共同抓学风，有明显成效；土木与环境工程学院组织三级排查和分院领导抽查，针对少部分学生上课不带书等问题，通过组织召开学生骨干动员会、对任课教师提要求、辅导员老带新等方式重点解决；现代服务与管理学院组织多级查课，对长期旷课的个别学生进行清理，对上课情况进行通报并加大力度整改，对外聘教师提出要求，并严格控制请假人数，通过秘书职业技能大赛活动促进学风建设；艺术设计学院除加大巡查力度外，重点发挥学生干部作用，每个班级学生干部每天检查记录、每周汇报，真正发挥学生干部的自我教育、自我管理作用，取得了较好的效果。（文/图：宋庆彬）
