为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和党中央、国务院决策部署，按照《关于做好全省职业院校2020年春季学期开学期间在线教学工作的指导意见》和职业院校在线教学工作视频办公会议等要求，我校教学领导小组提前谋划、周密部署在线教学实施工作，迅速制定在线教学工作方案，2月24日起，全校师生按照教学计划，以在线教学的形式、以严格的质量标准和新的考核方式，确保所有学生“停课不停学、线上不降质”。
线上教学平台多样化
任课教师充分利用“智慧职教云平台”“中国大学MOOC”“慕课”“超星学习通”等优质课程资源平台开展在线教学。同时，根据课程需要，教师克服部分教学平台卡顿的现状，实行错峰上课，并充分利用“腾讯视频”“QQ群直播”“腾讯会议”等平台，提前进行多轮次教学测试，确保教学平台网络拥堵时在线课程教学能够顺利进行。
线上授课形式多样化
根据课程性质以及授课教师的实际情况，教师们采用形式多样的线上教学形式。第一 “学生自主学习+教师在线答疑”式，数据管理与智能工程学院、基础医学与护理学院和健康管理与康复学院的老师们利用“智慧职教”“中国大学MOOC”“慕课”等平台课程资源或通过推送电子教案、PPT+语音录课、已有的教学视频等相关数字资源指导学生进行自主学习，在线讨论互动，全天候在线答疑，及时解决学生遇到的各类学业难题。第二 “平台资源+网络直播”混合式，人文艺术学院、经济与管理学院的老师们利用我校的精品课程资源，结合教师和教学班自行组织混合式教学，以视频学习、设定课堂任务节点、在线讨论互动、“腾讯课堂”“QQ群直播”“ 腾讯会议”等直播授课等方式进行教学。
辅导交流方式多样化
教师在授课的同时，通过教学平台、课程微信群、课程QQ群等媒介，要求学生完成在线签到、讨论、阅读、提问、测试等任务，全校第一天在线平均签到率为94.7%，课堂活动124次,课件学习2407人次,教师批改作业2793人次,学生做题29283题，并及时与学生开展教学知识点的沟通与交流，了解学生对于知识点的掌握和熟练运用情况，确保完成既定的教学任务和教学目标。
疫情时期，同学们对学校开展在线教学表示理解和认可，并尽可能克服困难，在任课老师的指导下，提前下载教学平台，熟悉平台使用方法，进行账号注册和登录，积极进行线上学习，完成课程作业。教师们的课程也受到学生的一致普遍好评。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论袁老师反应，学生学习热情太高，实到193人早早就签到课堂，布置作业要求几天后交，没想到几个小时后，班长就把全班的打包给她了。大学计算机刘青老师反映学生上课很积极，来不及回答学生问题。还有许多老师反映当天收到了很多花，被花包围的感觉真好。
停课不停学，线上不降质。我校将以此次特殊时期的线上教学为契机，努力推动线上教学、混合式教学成为教学新常态，为今后进一步深化信息化教学改革，重构教学流程、重组教学资源，实现线上线下教学相融相促，全面提升人才培养质量奠定坚实基础。（文：束云刚 摄影：各学院提供）
