近年来，我校在实行转型升级过程中，努力贯彻落实《江苏省职业教育质量提升行动计划（2020-2022）》和《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》（苏政发[2018]68）等文件要求，致力于进一步提高人才培养质量，彰显办学特色，加大了教育教学成果培育力度，积极推进我校师生参加省教育厅及相关政府部门组织的职业技能大赛、教师教学能力大赛等活动，形成了一批教育教学成果。2022年全校师生组织参加29项竞赛项目，获奖67人次。其中，组队参加2022年度江苏省职业技能竞赛5大赛项，全部获奖。1项赛项获国赛一等奖。我校被江苏省职业院校技能大赛组委会授予“2022年江苏省职业技能大赛先进学校”称号。
为总结经验，表彰先进，推进教育教学成果培育成效更上一层楼， 3月14日下午，我校组织召开职业技能竞赛总结表彰推进会，全体校领导，全体中层干部，2021-2022年技能竞赛部分获奖教师、指导教师以及各赛项学生代表参加会议。会议由常务副校长赵仁康教授主持。
党委书记翟天灵宣读表彰文件。
校领导向获得2022年“领航杯”江苏省教师信息素养提升实践活动、江苏省高职院校新教师教学能力竞赛、江苏省高职院校职业技能竞赛、“挑战杯”部分获奖教师、指导教师、学生代表颁发荣誉证书和奖金。
教务处总结了近三年职业技能竞赛工作情况。基于技能竞赛对人才培养、学校内涵建设充分发挥的“树旗、导航、定标、催化”作用，为推动教育教学成果培育，进一步提升各项大赛获奖层次和等级，教务处从教学角度提出“以赛促教，教师要加强竞赛规则研究，主动对接教学标准；以赛促学，教学过程要聚焦学生专业技能培养；以赛促改，引领教学模式改革”的建议。
健康管理与康复学院傅雷院长表示学院成绩的取得，归功于学校的高度重视和领导的关心、支持；归功于参赛、备赛师生的全身心投入与付出；受益于学院主导、计划周密制定和多专业、团队协同；受益于在平时的教育教学中，以大赛为导向的工作积累。团委高阳书记总结“挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛成绩时认为，比赛过程和结果在于学生团队、指导教师团队教育教学理念创新的改变。教师代表高金芳、徐留明两位老师分享了指导职业技能竞赛和行业竞赛过程中的酸甜苦辣。健康管理与康复学院团队指导的“养老服务技能”赛项，国家一等奖获奖选手高翔同学讲述了自己如何和职业技能竞赛结缘、最后梦想成真的故事，激励全校的师生勇于逐梦，不负韶华。
校长蒋伏心教授代表学校向取得优秀成绩的学院、教师、学生表示感谢和祝贺！蒋校长指出过去的三年我们能克服重重困难，全校师生共同努力，为学校争得了荣誉，感谢背后默默付出的无名英雄。蒋校长要求相关职能部门要以推进会为新起点，突破自我、制度创新，推动技能竞赛成果上新台阶。各学院要以技能大赛为抓手，紧跟行业企业最新技术发展，处理好“目的与手段、物质与精神、当前与长远”的关系，为培养过硬“技能+知识+修养”人才形成合力。
